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ID:2-5619325] 河南省许昌市洛阳市2019届高三第三次

  河南省许昌市、洛阳市2019年高三第三次质量检测 语文试卷 留意事项: 1.答题前,先将本人的姓名、准考据号填写正在试题卷和答题卡上。 2.选择题的做答:每小题选出谜底后,用2B铅笔把答题卡上对应标题问题的谜底标号涂黑。写正在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的做答:用签字笔间接答正在答题卡上对应的答题区域。写正在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.测验竣事后,请将本试卷和答题卡一并。 一、现代文阅读(36分) (一)阐述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中国文学长久的保守中,一曲现约相传着十分主要的江南意象。持久、宛转的相思,以及永续的乡愁,是江南不变的芬芳。男女之思,友朋,以及越到后来,以男女、友朋依靠家国君臣之思,彼此堆叠着、涵化着,渐成江南意象的深层寄义。因而,江南意象是江南认同的一个主要的部门,宛转而动听地了江南认同的底蕴:家国之爱。 江南认识其实并不必然发生于江南本身,而是发生于北方华夏文化南移的过程。江南认识的发生过程,起首是南方认同北方、进修北方的过程。 中国最早的地区认同是华夏认同。《尚书·梓材》:“皇天既付中国平易近,越厥疆土,于先王肆。”中国即华夏,这是最早的华夏认识盲目。由认同再进一步,即为文化认同。诗中的雅音,即华夏华夏之正声,就是最早的华夏认识表示之一。秦汉一统全国,愈加强了华夏认识。并且因为大汉帝国的空前强大,高度形塑了中国人的华夏正统认识。这时还几乎谈不上什么江南文化取江南认识。一曲到三国时代,江南地区才正式登上了汗青的舞台。到了东晋,核心南移,士批南渡,性的权势巨子正在江南地区渐趋安定。但彼时江南心灵是崇尚北方华夏文化的,几乎完全没有本人文化的盲目。陈寅恪认为其时北朝汉人有“认庙不认神”的正统不雅念:洛阳为东汉、魏、晋故都,谁能定鼎嵩洛,谁即是文化正统的所正在。其实南朝人也如斯。偏安江南的士医生也大多以恢复华夏为志,从南朝大量北伐的诗歌来看,概况上他们似乎是文化的正统,其实他们是被赶出了家园的异村夫,他们的文化取认同规矩在华夏。 从中国汗青的大趋向上来看,淝水之和也是江南认识发生的一个大环节。江南文化核心取文化认同的发生,实为北方军事压力不竭侵迫的汗青过程。东晋淝水之和大北苻坚,实为南中国争取到了极可贵重的计谋时间。北方华夏文化的南移,得以从容浸湿于南方文化土壤,从而使新文化的生根开花。 所谓江南文化,现实上分为两个部门,一是北来的,发源于洛阳而认为代表,是被带到江南的文化,也是华夏移平易近文化。如谢道韫本籍河南,是谢家的第三代,她的做品天然归正在南方文学里,但她承继的其实是正在北方就己构成的强大的家族文学保守。二是南方人向由核心迁来的多量北方人进修的成果,几代当前便慢慢置换成江南认识。两部门之间构成一种奇奥的张力:一方面是正在地的、生根的、非的,另一方面又是有本的、深挚的、高级的;前者使文化免去了排他性,后者使文化具有了优越性。 文化认同的同时,能够并行不悖地存正在着强势的认同。江南士人一方面高度赏识取玩味文采、文章等新的创意;另一方面,也不放弃心里深处的大汉情结,即对于华夏故乡或现或显的深深怀想。江南认同是一种文化趣味、时代新潮,是对文明新意的认同;而大汉情结则是乡关之思、家国之痛,是对生命之根的认同。一方面崇尚新潮文化,一方面不忘本土家乡,恰是矛盾身份的合理化。因此,江南认同虽强调凸起的是文化,却必然具有文化的性,具无形态的话语权。 ? (选自胡晓明《“江南”再发觉》) 1.下列关于原文内容的理解和阐发,准确的一项是 A.江南认同是中国文学长久的保守中历代相传的一个十分主要的构成部门,它的底蕴本色是家国之爱。 B.跟着北方华夏文化的南移,中国晚期的华夏认同也逐步为江南认同,为后来的江南认识所替代。 C.华夏认同和江南认同同属地区认同,发生时间虽有先后,却一样都包罗认同和文化认同。 D.中国人的华夏正统认识正在汉朝时达到颠峰,曲到三国时代,江南地区才登上舞台,有了江南认识。 2.下列对原文论证的相关阐发,不准确的一项是 A.文章从内涵、发生、源流、特征等角度对江南认同进行了详尽的阐发,条理清晰,透辟。 B.文章先指出江南认同的底蕴是家国之爱,随后按时间挨次明白了这种认识发生的汗青过程。 C.做者举谢道韫的例子,是为了证明华夏文化浸湿于南方文化土壤,并最一生根开花的现实。 D.文章先从和文化两方面引见华夏认识,故尔后文阐发江南认识兼有文化、特征便其来有自,合情合理。 3.按照原文内容,下列说法不准确的一项是(3分) A.最后偏安江南的士医生多以恢复华夏为志,申明他们崇尚的是北方华夏文化,江南还少有本人文化的盲目。 B.面临北方军事压力不竭侵迫,东晋正在淝水之和中大北苻坚给江南带来了自傲,鞭策了江南认识的发生。 C.南方人持久向南迁的北方人进行文化进修,逐步生成了江南认识,使得江南文化免去了排他性。 D.江南的士人身上,江南认同和大汉情结并行不悖,两者同存一体,这是他们矛盾身份的合理化。 (二)适用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 猪年大岁首年月一当天,8部片子集体上映,当日票房超14亿元,创国内单日票房新高。现在,过年看片子,已成为良多人春节的“必选项目”。 “科幻”成为本年春节片子档从题词。据国度片子资金办初步统计,科幻《流离地球》上映5天,成为领跑春节档的票房“黑马”。而充满科幻元素的喜剧片子《疯狂的外星人》紧随其后。 近年来,“过春节看片子”已成为各地的一项新年俗,良多影城春节期间日均上座率增加十分较着。数据显示,春节假期,全国有跨越1.1亿人次到片子院不雅影,全国片子票房跨越50亿元。 中国文联片子艺术核心从任饶曙光说,本年春节档影片类型丰硕,质量、口碑都不错,满脚了不雅浩繁样化、差同化不雅影需求。 ? ? (摘编自于佳欣《变化中彰显中国成长活力——透视过年体例之变》,2019年2月11日新华网) 材料二: 《流离地球》票房已超30亿,收成了票房,也收成了口碑,展示了中国人全球认识的不竭加强。正在分析国力不竭提拔的布景下,中国片子工业系统正成熟。环绕着中国保守文化取社会从义焦点价值不雅的内核,中国片子起头聚焦人类命运配合体。中国片子制片人协会理事长明振江认为:“中国片子汗青题材多、现实题材正正在兴起,但将来题材一曲未有冲破。《流离地球》横空出生避世,极大地满脚了中国不雅众的不雅影需求。”取好莱坞分歧的是,中国科幻是把整小我类当做一个命运配合体,这也是中国科幻最有魅力的部门。 《流离地球》导演郭帆说:“‘带着家园流离’,如许的设法表示了中国人对故乡的感情。恰是如许的人文内核,撑起了取好莱坞科幻纷歧样的、属于中国的科幻。”师范大学传授黄会林认为,该片充满着中国独有的人文逃求,表现了中国人对地盘的情义,既有家园情结,又透视落发国情怀。 《流离地球》的热映,是我国分析国力的表现,正在不雅众的如潮好评中,我们看到中国片子工业系统正正在成熟,中国正正在从片子大国片子强国。 ? ? (摘编自牛梦笛《中国片子工业系统正成熟》,2019年2月17日《日报》) 材料三: 按照相关数据,截至2月10日18时,春节档内地片子票房累计跨越55亿元,排名前三的影片票房均破10亿元:《流离地球》票房19.24亿元,《疯狂的外星人》票房14.10亿元,《飞驰人生》票房10.13亿元。 现实上,票房创制汗青新高并不让人不测,其背后是我国敏捷增加的文化市场。国度统计局近日发布的数据显示,2018年,全国6万家文化及相关财产企业实现停业收入89257亿元,占我国2018年P的十分之一,可见我国文化财产体量复杂;同时从8.2%的增速来看,也高于P6.7%的增速,此中文化办事业34454亿元,增加15.4%。 距离通俗比来的文化财产消费,就是片子市场。片子是文化财产不成或缺的一部门,片子市场的火爆表现了我国文化财产的敏捷成长。我们从中捕获到一个极为主要的消费信号,即我国居平易近曾经将更多的可安排收入用于文化财产的消费,这是将来很长一段时间里不成逆转的消费新趋向。 但也要地认识到,这并不代表我国文化财产成长不存正在问题。虽然我国当前文化财产规模扩张敏捷,我们照旧缺乏一些具有世界范畴影响力的文化IP。当然了,鞭策文化范畴全财产链成长,相关部分也需要阐扬感化,鞭策文化体系体例,打破文化企业成长的各种,出文化企业的实正出产力。我国一些文化事业单元集聚了良多的人才等资本,有着很是强的实力取根本,是我国文化财产中的“压舱石”,激活这些资本必将推进我国文化财产上台阶,此中不少文化事业单元转制为企业后或将成为引领我国文化财产的龙头。 跟着经济的不竭成长,文化财产正送来主要的汗青机缘,正在不竭扩张文化财产规模的同时,还应深度挖掘IP价值,成立全财产链的配合成长。外媒评《流离地球》称,中国片子业终究插手好莱坞式“太空竞赛”,我们等候以此为契机,培育出更多具有世界范畴影响力的文化IP。 (摘编自盘和林《春节档片子票房超55亿,我们还错误谬误啥》,2019年2月11日《日报》客户端) 4.下列对材料相关内容的理解,不准确的一项是(3分) A.猪年春节期间,相关不雅影人次、片子票房和上座率等统计数据显示,看片子已成良多人过年时的一项必选项目, B.猪年春节档的8部片子类型丰硕,质量、口碑都不错,片子行业相关人士认为这曾经可以或许满脚不雅众的各类需求。 C.《流离地球》的导演认为该片表示出的家园情怀分歧于好莱坞科幻,专家认为这表现了中国独有的人文逃求。 D.专家对《流离地球》的热映有各类分歧角度、分歧深度的解读,但他们都认同该片具有的庞大现实意义、反面价值。 5.下列对材料三相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3分) A.居平易近将更多的可安排收入用于文化财产消费是我国片子市场火爆的缘由之一,这也是我国文化财产敏捷成长的缘由之一。 B.我国一些文化企事业单元的各种一旦打破,出文化单元的实正出产力,必将推进我国文化财产上一个新的台阶。 C.国度统计局发布的数据显示,我国文化财产体量复杂,2018年停业收入占昔时P的十分之一,增速更是P增速的两倍多。 D.《流离地球》横空出生避世,正在猪年春节档收成了口碑和票房,外媒认为它是中国片子业插手好莱坞式“太空竞赛”的起头。 6.以上三则材料都报道了《流离地球》的票房环境,它们报道的企图有什么分歧?请连系材料简要阐发。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 流离的弦音 安庆 捏掉头顶的一片树叶,秋天了。瞎子那年说:“我想认个乳母。”瞎子每走一个村都如许说着他的希望。 瞎子唱的是处所戏,小段子、整轴子的戏都唱。唱得累了,停下二弦嘘口吻,瞎子说:“俺想认个乳母。俺娘死得早,俺……”瞎子很悲伤。 瞎子再接着唱。瞎子连个乳母也认不下啊。 瞎子不服气,不服气的瞎子那年终究认下了一个乳母。 那是正在瓦塘村,瞎子听见树叶落进水塘“噗”的声音,瞎子拉完了最初一个音,它似一种断帛之声,瞎子擒住了一片树叶,几滴泪落正在那片叶子上。 瞎子的两手还那把二弦。瞎子晓得面前还蹲着一小我。别人都走远了,蹲正在跟前的人说:“孩子,我是个寡妇,你愿认吗?”瞎子的手颤了一下。“你愿认吗?”瞎子此次听准了。“娘。”瞎子“扑通”一声,二弦响了一声,像从贰心里跑出的一个音符。 乳母去扶他。乳母说:“给娘拉一曲吧,算认娘曲。” 瞎子说:“娘,阿炳也是瞎子,我就给娘拉阿炳的《二泉映月》。” 场地静着,稍息之后,弦声骤起,而后弦声悠悠扬扬起来,一泓泉水正在瞎子的弦声中流淌着,一弯月儿映照进池塘。瞎子看不见,但瞎子晓得乳母的身边又坐满了人。 曲终。乳母起身说:“孩子,娘给你做饭去,此后再来瓦塘,你不消吃百家饭了。” “娘!”瞎子的泪“哗”地流出来。 那年瞎子二十一岁。 瞎子仍然四处去拉他的曲子,唱他的坠子。瞎子习惯了逛走,瞎子脚下的就是手里的那根。瞎子和乳母有一个商定,就是每双月的十九回一次瓦塘村。瞎子说:“娘,我不克不及天天待正在瓦塘,我还要出去唱坠子呢。” 乳母说:“记住,娘等你。” 每一次走时,乳母都把他送到村外的十字口,问干儿往哪个标的目的去,然后孤单地瞅着瞎子远去的身影,看天上的几只鸟儿叫喊着伴着干儿往前走。那是她家房檐下的鸽子。有一次,是夏日,十八的半夜雨就下来了,十九还未停。乳母打着伞正在村外的十字口等瞎子。不见瞎子的身影,乳母心里急得慌。乳母沿着一条往前走,走一段再回来;又沿着另一条往前走,走一段还不见瞎子,再回来…… 从另一条回来时,乳母看见口坐着一个雨人。干儿说:“娘,我踩着脚下的晓得泥上走过一小我,娘,我你挨淋了。”乳母攥着儿子的手往家走。回了家,乳母为他更衣裳,又赶紧为他做姜汤。 每次回来,乳母都给他烙那种很喷鼻很喷鼻的饼,把他身上的衣裳换了洗了。乳母好啊,乳母让他的心里有了娘,乳母使一个瞎子正在的上有了一个温暖的驿坐。 瞎子的心就动了。 那天瞎子说:“娘,你想听一个孩子的故事吗?”瞎子说:“十三岁那年我接连得到了爹和娘。正在一个雨天干爹把我拉回了他家,干爹说要从此养我做儿子。阿谁女人就是由于干爹收容我而带着他们的女儿分开干爹的,从此干爹就一曲养着我,我们爷儿俩相依为命……” 乳母紧紧攥着他的手。 乳母说:“儿的命苦。” 瞎子说:“爹晓得我认了个好乳母,一曲想当面来感谢乳母。” 乳母握着瞎子的手点着头。 瞎子的干爹和瞎子一路来瓦塘是一个秋天。瞎子和干爹走透院子时,一群鸽子往高处飞,又正在院子里旋着不远离。瞎子听干爹乳母一见如故地扳话起来,脸上就有笑漾起来。 后来瞎子对干爹乳母说:“爹,娘,你们都是薄命人,你们握握手吧。”瞎子说着把两双手往一路拉。 两双手就紧紧地握住了。 瞎子把手也握上去。 三双手紧紧地握住了。 干爹和乳母的脸上都有了泪。 瞎子坐下来静静地展开二弦,一曲乐儿悠悠地漾起来,光阴慢慢地从他的脸前滑过去。 瞎子仍然走正在上,手里的就是脚下的。瞎子走着走着就禁不住想:我终究找到能和爹正在一路的娘了。 瞎子想着,击地,竟然正在上唱起来。 ? ? (选自《此岸的光阴》) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的阐发鉴赏,不准确的一项是(3分) A.小说的细节描写耐人寻味,如瞎子听到蹲正在跟前的人说“我是个寡妇,你愿认吗?”时手颤了一下,这个细节描写精妙地写出了瞎子既欣喜又略带犹疑的心态。 B.小说把通俗词用得有味,如“乳母攥着儿子的手往家走”中的“攥”写出了乳母对干儿的贴心疼爱,“竟然正在上唱起来”中的“竟然”突显瞎子喜悦到忘情的程度。 C.鸽子正在小说中的呈现并非闲笔,它们叫喊着伴着瞎子飞,衬托了乳母对于儿远去不舍的表情,它们正在院子里旋着不远离,衬托了相亲相依、豪情交融的氛围。 D.小说结尾写瞎子欣喜,和开首写瞎子悲伤相呼应,使人物抽象愈加丰满,同时为小说添加了一抹暖色,合乎读者对倒霉的人怜悯的心理,加强阅读快感。 8.小说画横线的句子三次描写弦音,使用的手法和表示的吹奏者的心理各不不异,请简要阐发。(6分) 9.小说通过和温情的交响从题,请连系小说中的人物简要阐发和温情的交响,然后归纳综合小说的从题。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 胡安国,字康侯,建宁崇安人。入太学,以程颐之友为师。取论经史,深奇沉之。中绍圣四年进士第,哲亲擢为第三。提举湖南学事,有诏举遗逸,安国以永州平民王绘、邓璋应诏。二人老不可,安国之官,以劝为学者。零陵簿称二人流人邹浩所请托也。蔡京素恶安国,得簿言大喜,命置狱推治,卒无验,安国竟除名。不多,簿以他罪抵法,台臣曲前事,复安国元官。政和二年,丁内艰,移江东。父没终丧,谓后辈曰:“吾昔为亲而仕,今虽有禄万钟将何所施?”遂称疾不仕。靖康元年,除太常少卿,辞;除起居郎,又辞。朝旨屡趣行,至京师,以疾正在告。门下侍郎耿南仲言安国意窥经筵,不宜召试。钦不答。安国屡辞,南仲又言安国不臣。钦曰:“渠自以病辞,非有向背也。”每臣僚登对,钦即问识胡安国否。金人薄国都。子寅为郎正在城中,客或忧之,安国愀然曰:“从上正在沉围中,呼吁不出,卿医生恨无,敢念子乎?”敌围益急,钦亟召安国,诏竟不达。安国见华夏沦没遗黎涂炭常若痛切于其身虽数以罪去每有君命即置家事不问然自登第迄谢事四十年正在官实历不及六载侯仲良言必称二程先生,他无所许可,后见安国,叹曰:“吾认为志正在全国,视不义富贵实如浮云者,二程先生罢了,不料复有斯人也。”安国所取逛者,谢良佐、杨时皆程门高弟。安国之使湖北也,时方为府传授,良佐为宰,安国每来谒而去,必端笏正立目送之。安国少欲以文章名世,既学道,乃不复措意。有文集十五卷、《资治通鉴举要补遗》一百卷。 ? ? (节选自《宋史·胡安国传》) 10.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3分) A.安国见华夏沦没/遗黎涂炭/常若痛切于其身/虽数以罪去/每有君命/即置家事不问/然自登第迄谢事/四十年正在官/实历不及六载 B.安国见华夏沦没/遗黎涂炭/常若痛切于其身/虽数以罪去/每有君命/即置家事不问/然自登第迄/谢事四十年/正在官实历不及六载 C.安国见华夏沦没/遗黎涂炭/常若痛切/于其身虽数以罪去/每有君命/即置家事不问/然自登第迄谢事/四十年正在官/实历不及六载 D.安国见华夏沦没/遗黎涂炭/常若痛切/于其身虽数以罪去/每有君命/即置家事不问/然自登第/迄谢事四十年/正在官实历不及六载 11.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不准确的一项是(3分) A.御史台是我国古代设置的地方监察机构,这个部分里的官员常被称为“台臣”。 B.“告”正在古代是指休假,此处的“正在告”暗示传从一曲想向告假。 C.“经筵”是我国古代帝王为讲经论史而特设的御前讲席,正在宋代正式制。 D.“登”本义是上车,引申为“进入”,因而“登对”就是指大臣上朝回覆的扣问。 12.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是(3分) A.胡安国粹问深挚,多蒙长上关爱。他正在太学读书时,师从大儒程颐的伴侣,并遭到教员的器沉;中进士时宋哲亲点第三,后来为官又多次获得宋钦的看护。 B.胡安国尽心王事,却遭。他正在湖南时,奉旨向朝廷保举乡里的才俊之士,本出自一片,却因为权臣,导致他被逃查,莫明其妙地被夺职。 C.胡安国屡被征召,但却无意仕宦。朝廷多次授他,他则屡辞不就;他晚年出来仕进都是为了服侍双亲,比及父亲归天后,他感觉即使俸禄再多,也无用途。 D.胡安国,备受他人。他虽不肯为官,但仍为国分忧;有人把他和二程相提并论,即便程门高徒见到他到访,个个都是谨执官礼、规老实矩地送送。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)安国屡辞,南仲又言安国不臣。钦曰:“渠自以病辞,非有向背也。” (2)安国愀然曰:“从上正在沉围中,呼吁不出,卿医生恨无,敢念子乎!” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首古诗,完成14~15题。 杂 诗 曹植 微阴翳阳景①,清风吹我衣。逛鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。 眇眇客行士,徭役不得归。始出严霜结,今来白露晞。 逛者叹黍离②,处者歌式微③。对嘉宾,凄怆内伤悲。 【注】①阳景:太阳光。②黍离:出自《诗经》,是周人怀想故都之做,表达之痛。这里取其感伤乱离、行役不已之意。③处者:指夫子的家人。式微:出自《诗经》“式微,式微,胡不归”之句,此处有盼夫子早归之意。 14.下列对这首诗的赏析,不准确的一项是(3分) A.秋天到来,薄云蔽日,清风吹衣,鸟飞鱼逛,天然物象的幻化,触动诗人的心灵,激发他无尽的感怀。 B.时处,徭役繁沉,服役之人持久不得归家,诗以“眇眇”状服役之地荒僻邈远,又显人物心里的愁苦无帮。 C.夫子征发时严霜凝结前茫茫,归家时白露已唏苦尽甘来,物候变换中寓含着人物心里悲喜变化的今昔之感。 D.九、十两句借典抒情,感怀深厚,逛者和处者齐心离居,一哀叹乱离,一殷切劝归,对举并写,倍显凄恻动听。 15.三、四句对诗歌的感情抒发有如何的感化?请连系诗句简要阐发。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空白部门。(6分) (1)庄子正在《逍遥逛》里借人们旅途长短取预备繁简之间的对应关系申明境地“大”、“小”的区别,此中他说,到近郊旅逛,“? ? ? ??,? ? ? ?”。 (2)白居易正在《琵琶行》中描写琵琶女用四种分歧的指法先后弹奏了两首其时的名曲的句子是“? ? ? ??,? ? ? ?”。 (3)范仲淹《渔家傲·秋思》中的“? ? ? ??,? ? ? ?”两句表示了诗人虽有乡关之思,但因和平远未竣事更要苦守戍边岗亭的爱国从义情怀。 三、言语文字使用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 李鸿章恰是正在固化的次序里起头酝酿他的。然而他正在事先已被先人确定好的框架内进行的所谓是完全? ? ??。即便他兴办机械局、矿务局、铁道局、电报局,曲至? ? ??地建立了那支亚洲规模最大的海兵力量——北洋海军,戎行将领皆从英国留学归来,军事皆用英语,然而正在这位雄心壮志的大臣面前,阿谁傍晚中的王朝就像一台过度破损的机械,早已阐扬不出它应有的效率。只要它的礼法,还正在按照千百年前的容貌? ? ?地运做着,如总督签押房里那座陈旧的自呜钟那样,各个机件严丝合缝,精确无误,容不得一粒尘沙。恰是正在各类严酷的? ? ??中,王朝崇高不成的次序得以维持,这使得王朝至多能正在概况上看像点容貌。 李鸿章像巧手的工匠一样富于敬业,他认识到了要改变些什么。(? ? )手艺上的前进曾经于事无补。李鸿章没有找到合适的力量支点,由于没等他送来实正的灿烂,所有的业绩就曾经变幻为无形,倒不如那些行为惺惺做态的更合适汗青逻辑的官员们。对于一个底线曾经完全解体的社会来说,对它进行局部修补,使它维持得久一点,对于大大都人反而是一种疾苦,倒不如摧其速朽,使所有的光耀取暗影都化成无尽的尘埃。 17.顺次填入文中横线上的成语,全都得当的一项是(3分) A. 无济于事? ? 苦心孤诣? ? 杂乱无章? ? 繁文缛节 B.杯水车薪? ? 苦心孤诣? ? 慢条斯理? ? 细枝小节 C.无济于事? ? ? ? 慢条斯理? ? 繁文缛节 D.杯水车薪? ? ? ? 杂乱无章? ? 细枝小节 18.下列正在文中括号内补写的语句,最得当的一项是(3分) A.虽然正在整个社会庞大的惯性感化面前,小我的一点无限勤奋很快会被无情地抵消掉。 B.虽然从整个社会庞大的惯性感化中,小我的一点无限勤奋很快会被无情地消解掉。 C.然而正在整个社会庞大的惯性感化面前,小我的一点无限勤奋很快会被无情地抵消掉。 D.然而正在整个社会庞大的惯性感化面前,小我的一点无限勤奋很快会被无情地消解掉。 19.文中画横线的句子有语病,下列点窜最得当的一项是(3分) A.李鸿章没有找到合适的力量支点,由于没等他送来实正的灿烂,所有的业绩就曾经变幻为无形,倒不如那些惺惺做态的官员们的行为更合适汗青的逻辑。 B.李鸿章没有找到合适的力量支点,所以没等他送来实正的灿烂,所有的业绩就曾经变幻为无形,倒不如那些行为更合适汗青逻辑的惺惺做态的官员们。 C.李鸿章没有找到合适的力量支点,所以没等他送来实正的灿烂,所有的业绩就曾经变幻为无形,倒不如那些惺惺做态的官员们的行为更合适汗青的逻辑。 D.李鸿章没有找到合适的力量支点,由于没等他送来实正的灿烂,所有的业绩就曾经变幻为无形,倒不如那些行为更合适汗青逻辑的惺惺做态的官员们。 21.阅读下面两幅关于快递包拆问题的图表,按要求完成标题问题。(6分) 图一:? ?? 2014~2019年中国快递包拆量(单元:亿Pcs) 【注】E是预估、预算(Estimate)的英语缩写。 图二: (1)从对快递过度包拆问题的注沉来说,你认为哪一幅图结果更好?请说由。(3分) (2)请你为绿色包拆拟写一则宣传语。要求至多利用一种修辞手法,不跨越20个字。(3分) 四、写做(60分) 22.阅读下面的材料,按照要求写做。(60分) 180年前,平易近族豪杰林则徐正在虎门销烟,翻开了中国否决帝国从义的序幕。 100年前,以北大学生为首的青年人,怀着满腔的爱国热情,反帝反封建,掀起了轰轰烈烈的五四活动。 70年前,先烈颠末浴血奋和,流血,终究成立了新中国,中国从此脱节百余年的,耸立于世界东方。 今天,中国经济总量世界第二,全面脱贫指日可待,小康社会即将全面建成,青年才俊干事创业,大国工匠匠心为本,中国科技产物被国度大量采办…… 一代代中华儿女的接续奋斗,成绩了今日的中国。中华平易近族伟大回复的中国梦着新一代的青年。 以上材料触发了你如何的联想和思虑?请从以上相关汗青当选择一小我或者一群人,写一篇文章,假定给他/她(他们)阅读。 要求:选好角度,确定立意,明白体裁,自拟题目;不要套做,不要抄袭;不少于800字。